Soms twijfel ik over al dat online – als we er nomofobisch door worden?

Soms twijfel ik over al dat online – als we er nomofobisch door worden?

  Ik heb vandaag 143 keer op mijn telefoon gekeken. Op een gewone werkdag. En jij? Vast veel minder, hè. Ha ha, bekijk het dan maar eens met ‪Checky   Af en toe heb ik zo’n moment. Dat ik enorm twijfel aan al dat online. Sociale media zijn leuk en handig. Je hebt contact met…

Hoe deel ik online mijn kennis en vaardigheden?

Hoe deel ik online mijn kennis en vaardigheden?

  Dit boek gaat over online privacy. Daarin hebben we absoluut iets te verbergen. Lees het eens. Kennis deel ik juist genereus. Niet om genereus te zijn. Maar omdat iets wat ik deel vaak het resultaat is van reflectie voor mezelf.   De blogkermis in het LOSmakers netwerk gaat over de vraag hoe jij je kennis online…

Sociaal leren: van nieuw zenden naar lenig organiseren

Sociaal leren: van nieuw zenden naar lenig organiseren

Leerpraktijken van professionals veranderen door sociaal-technologische invloeden. In de themareeks ‘Online leren en werken’ belichten we de huidige en toekomstige ontwikkelingen vanuit een praktijkgerichte blik en een wetenschappelijk perspectief. Dit artikel is eerder hier in O&O verschenen.    Onze manier van werken, leren en communiceren is aan het veranderen. Een nieuw t-shirt kopen? Via whatsapp…

7 bouwstenen voor aandachtig leren

7 bouwstenen voor aandachtig leren

Door alle tweets, mails, blogs en pins die de hele dag voorbij komen, worden we goed in ‘snacken’. Je staat in de rij bij de bakker en je bekijkt snel je twitterstream. Je zit in de trein en je leest een paar blogs of je scant het laatste nieuws. Wanneer lukt het ons nog om…

Impliciete kennis delen via online? Ja, dat kan!

Impliciete kennis delen via online? Ja, dat kan!

Hoe we impliciete kennis kunnen delen blijft een terugkerende vraag. In het delen van expliciete kennis zijn we aardig goed, kijk naar de vele handleidingen en documenten. Expliciete kennis is waarneembaar. Het is kennis dat geuit is of is opgeslagen, waardoor het persoonsonafhankelijk is gemaakt. Impliciete kennis is persoonlijk en moeilijker met anderen te delen. Het…

Van intuïtie naar zeker weten – toepassen van learning analytics

Van intuïtie naar zeker weten – toepassen van learning analytics

Deze blog is geschreven samen met Joitske Hulsebosch en Francois Walgering van MOOCfactory, als opbrengst van een waardevolle gezamenlijke exercitie… Steeds meer trainers en procesbegeleiders gebruiken online middelen en platforms om leerprocessen te faciliteren. Dit heeft veel weg van face-to-face faciliteren maar kent ook een eigen dynamiek. Hoe weet je bijvoorbeeld of een online artikel…

Leidinggeven aan generatie Y

Leidinggeven aan generatie Y

Hoe manage ik mijn young professionals? Welke eisen stellen jonge professionals aan het werk? En wat verwachten ze van hun leidinggevende? Neemt generatie Y echt een nieuwe dynamiek met zich mee? Ik ging het boek ‘Hoe manage ik mijn young professionals’ lezen vanuit een nieuwsgierigheid naar deze vragen. En ik moet zeggen… ik ben wat…

Blijf een amateur

Blijf een amateur

Ik zie steeds meer mensen online om me heen die, ongeacht hun vak, het delen van kennis en ervaring in hun routine hebben opgenomen. Ze zijn open over waar ze aan werken en ze posten consequent stukjes en beetjes van hun werk, hun ideeën en wat ze daarover leren. In plaats van tijd te verspillen…

Blog als ‘etalage’: 7 opbrengsten

Blog als ‘etalage’: 7 opbrengsten

Twee jaar geleden… als team adviseurs bogen we ons over de vraag hoe we zichtbaar kunnen maken wat we in onze projecten deden. Hoe kunnen we een soort ‘etalage’ maken waarin we delen en laten zien wat we doen? Samen Werken Samen Leren is een project van FCB dat (kinderopvang)organisaties en medewerkers ondersteunt om actief aan…

Wat doe jij met een vraag?

Wat doe jij met een vraag?

Gisteravond om acht uur zat ik klaar achter mijn laptop met Twitter op #dddchat (Doen Denken Delen). Met zo’n tien professionals gingen we in gesprek over het waarom en hoe van ‘hardop werken’ (volgbaar werken, working out loud, show your work). We hadden een goed gesprek rondom een achttal vragen die Joke van Alten en ik…